Plus à mon sujet:10.01.12 : Bonne année à tous et meilleurs voeux ! Pour moi la réussite est au RDV ; je suis admissi...
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Cet avis a été évalué par 53 membres de Ciao en moyenne: très intéressant
Bonsoir à tous !
Hier soir j'ai fait une proposition de produit à l'équipe Ciao et elle a été acceptée ce matin. Je suis ravie de voir la rapidité du service, puisque je peux enfin faire cet avis qui me tient tant à cœur sur la fac où j'étudie depuis maintenant deux ans. Par le biais de cet avis je vais vous présenter un peu mon université, et plus particulièrement la fac où je suis mes études d'arts plastiques. L'avis risque d'être long, mais je souhaite être la plus complète possible quant aux informations que je vais donner, et essayer d'aborder tous les points importants.
C'est parti ! Bonne lecture, et merci à ceux qui liront jusqu'au bout ;o) . . . .*´¨ ) ¸.•´¸.•´¨) ¸.•*¨) (¸.•´ (¸.•´ .•´ : (´¸.•*´¯`*• ❖
L'université Paris I Panthéon Sorbonne
Un peu d'histoire
Quelques mots sur les origines de l'université, j'estime que c'est tout de même important de parler de cela.
L'université Paris I Panthéon Sorbonne a été fondée en 1971, et comme son nom l'indique, elle est l'héritière de la Sorbonne, mais aussi de la Faculté de droit de Paris. De par ses deux antécédents, elle perpétue une tradition multiséculaire. Elle accueille aujourd'hui plus de 40000 étudiants et propose près de 300 diplômes relevant de trois grands disciplinaires qui sont les suivants : sciences économiques et de gestion, sciences humaines et arts, droit et science politique. Elle est implantée dans tout Paris (20 centres intramuros et 3 extramuros), chaque centre étant dédié à une matière spécifique : on trouvera par exemple la maison des sciences économiques dans le 13e, l'institut de géographie dans le 5e, la maison de l'archéologie à Nanterre, l'institut d'art et archéologie dans le 6e etc.
Les études
Schéma des études à l'université
Les études à l'université sont organisées selon le système LMD et se déroulent en trois cycles, chacun correspondant à un diplôme spécifique. Ainsi on trouvera : la licence, en 3 ans, qui est accessible après l'obtention du baccalauréat. Après la licence, on peut continuer 2 années de master : recherche ou professionnel, et enfin, le doctorat qui constitue encore 3 ans après le master, pour un total de bac +8.
Les enseignements dispensés à Paris I
Voici une liste (non exhaustive car certaines infos ne sont pas disponibles) des enseignements dispensés à Paris I.
- Arts plastiques & sciences de l'art - Histoire de l'art & archéologie - Géographie - Histoire - Philosophie
Sciences juridiques et politiques
- Droit, administration & secteurs publics - Droit des affaires - Etudes internationales et européennes - Sciences politiques
Il faut savoir que les enseignements sont répartis en semestres (deux semestres par année donc), et regroupés en unités d'enseignements (UE). Pour valider un semestre il faut avoir 10 de moyenne dans chacune des UE, sinon il faut passer au rattrapage pour obtenir une note suffisante afin de valider l'UE défaillante. . . . .*´¨ ) ¸.•´¸.•´¨) ¸.•*¨) (¸.•´ (¸.•´ .•´ : (´¸.•*´¯`*• ❖
La faculté d'arts plastiques de Paris I
Situation
La faculté d'arts plastiques de l'université Paris I est située au Centre Saint Charles dans le 15e arrondissement de Paris, dans la rue des Bergers, à proximité du parc André Citroën. Elle est un peu excentrée comparativement aux autres centres de l'université, la plupart regroupés autour du Panthéon et de la Sorbonne (cf. photo fournie). Le 15e arrondissement de Paris est cependant un coin tranquille, on trouve pas mal de petits commerces sympathiques autour de la fac, en métro on se trouve à environ 20 min des Halles et même pas 10 de la Tour Eiffel.
Pour s'y rendre, plusieurs possibilités :
RER : Javel (ligne C) Métro : ligne 8 (Boucicaut ou Lourmel) ligne 10 (Charles Michels ou Javel André Citroën) Bus : 42(Rond-point St Charles), 62 (Convention St Charles), 88 (Cauchy)
Enseignement
Je viens de finir ma deuxième année
Photos pour Faculté d'arts plastiques, Université Paris I
Situation de la fac
de licence donc je ne pourrais pas vraiment vous parler du reste, mais comme les enseignements restent les mêmes durant les trois années de licence je vais tout de même essayer de faire un récapitulatif global en faisant une liste des cours dispensés. Les cours s'articulent autour de deux troncs : théorie et pratique, afin de développer à la fois notre créativité artistique mais également nos connaissances théoriques.
Théorie
*** Histoire de l'art ***
Les cours théoriques se divisent en deux parties : l'histoire de l'art et la philosophie de l'art, ou esthétique. L'histoire de l'art que nous étudions est l'histoire de l'art contemporain, et de l'art moderne ensuite, pour la première année de licence. Nous procédons en étudiant les différentes époques de l'art dans un ordre contraire à la chronologie, c'est-à-dire que nous partons du plus récent pour aller vers le plus ancien. Ainsi, en première année de licence nous avions au programme comme je l'ai dit plus haut l'art contemporain et l'art moderne, puis en deuxième année nous avons vu le XVIIIe siècle et les temps modernes (du XIV au XVIIe siècle). Ces cours constituent deux heures de cours magistraux au premier semestre, que ce soit en L1 ou L2, et deux heures de TD chaque semestre, où nous étudions des textes d'artistes ou critiques d'art, ou bien encore des œuvres. Un contenu très intéressant et très riche, tout à fait passionnant quand on est un minimum intéressé par l'art.
*** Philosophie de l'art ***
Les cours de philosophie de l'art ou esthétique constituent la deuxième moitié de l'enseignement théorique à la fac. Il s'agit de philosophie mais plus ciblée, puisqu'elle est uniquement appliquée à l'art. De la même manière que pour l'histoire de l'art, deux heures de CM au premier semestre en L1 et L2, et deux heures de TD à chaque semestre. Les TD consistent également à l'étude de textes autour de notions particulières. Chaque semestre une notion, ou concept philosophique est abordé autour de textes de philosophes très connus comme Kant, Hegel, Platon ou encore d'écrivains comme Baudelaire, qui était aussi critique d'art. Exemples de notions abordées au cours de mon parcours : en L1 il s'agissait de la notion de beau, et sa relation au bien et au vrai, en L2 nous avions étudié le sublime, et son rapport au beau (différence entre beau et sublime), ainsi que la modernité et l'avant-garde artistique. Les notions abordées sont toujours passionnantes et source d'interrogations auxquelles nous répondons tout au long de l'année. Un enseignement tout aussi intéressant que l'histoire de l'art, même si ma préférence va à cette dernière.
Pratique
*** Dessin contemporain ***
Cette matière, comme son nom l'indique est du dessin. Pourquoi « contemporain » ? Parce qu'il nous est demandé de créer en fonction de l'actualité artistique et de nous inspirer de ce qui se passe dans les galeries, les expos. Une chance d'être sur Paris pour pouvoir flâner dans tous les lieux d'expositions et se remplir la tête d'inspirations puisées un peu partout. Cette matière constitue 3h par semaine et est dispensée à chaque semestre. Nous avons des sujets donc qui nous sont donnés, en relation avec l'actualité, et il faut réaliser des planches, croquis, dessins plus élaboré… et développer les techniques graphiques, puisque ce n'est que du dessin et que par conséquent la peinture par exemple, la photo ou autres médiums dans le genre ne sont pas considérés comme des techniques graphiques. Dans ce cours nous devons souvent aussi tenir un « carnet de bord » qui doit comporter toutes les idées qui nous passent par la tête à chaque sujet, les croquis pour ces sujets, les photos d'expos ou références artistiques desquelles on s'inspire. Parfois aussi, il nous est demandé de constituer un dossier de dessins sur un thème particulier, par exemple j'ai pour ma part choisi de faire un dossier de dessins de nus, et de dessins de sculptures de Rodin également. Ces carnets sont notés et permettent un entraînement au dessin régulier car l'apprentissage ne se fait qu'en répétant et reproduisant sans arrêt.
**** Création personnelle ***
Dans ce cours c'est un peu la « porte ouverte à toutes les fenêtres ». Comme son nom l'indique, la création personnelle est un cours où nous sommes censés développer notre propre création en proposant des travaux, en élaborant une démarche et en mettant en place des objectifs, des problématiques auxquelles on va tenter de répondre à travers notre travail. Ainsi cette année j'ai décidé de travailler sur le thème de la présence/absence en utilisant la photographie. Ma démarche était de montrer l'ambivalence existant entre ces deux termes : comment une présence peut-elle se manifester dans l'absence, et inversement, à travers des objets par exemple, ou des lieux abandonnés. Les techniques sont bien évidemment libres puisque c'est nous qui choisissons ce qui est le plus approprié avec ce que l'on veut rendre, pour répondre à notre problématique. Ce cours est censé nous aider à développer notre création, et de la même manière qu'en dessin il nous est demandé de tenir un carnet de bord où nous expliquons notre démarche, nos questions, comment on y répond, par quels moyens plastiques etc… Un cours que j'ai vraiment apprécié et qui m'a permis de cibler ma création sur un thème précis et qui m'a toujours tenu à cœur.
**** Images fixes et en mouvement ***
Cet enseignement constitue 3h dans la semaine, sur un semestre chaque année (2e semestre en première année et 1er en deuxième année). Là, le choix nous est offert entre plusieurs matières qui sont les suivantes : photographie, vidéo, cinéma, animation, informatique…
J'ai pour ma part suivi le cours d'informatique appliquée à l'art durant les deux années. La première année nous avons appris à utiliser les logiciels de retouche d'images et de dessin vectoriel tels que Photoshop, mais aussi Illustrator et Image Ready, et nous avions pour projet de créer un site web présentant tous nos travaux réalisés durant ce cours. Ainsi nous avons aussi appris quelques notions de html et les bases sur Dreamweaver. En deuxième année nous avons appris à réaliser un pdf et nous avons surtout travaillé sur InDesign, un logiciel d'édition pour toutes sortes de documents tels que livres, journaux, brochures etc. Un enseignement très complet et intéressant qui m'a appris beaucoup sur les logiciels de traitement de l'image, chose qui est importante et passionnante pour moi.
**** Pratiques artistiques autres ***
Encore là, un enseignement qui nous propose le choix d'une autre pratique artistique. Parmi celles-ci : littérature, musique, performances, architecture, design, art thérapie, médiation de l'art et de la culture… constituant 2h hebdomadaires et à chaque semestre en L2 (et 2e semestre de L1). J'ai pour ma part choisi le cours de performances, cela fait 3 fois que je le prends et je trouve ça vraiment génial. La performance est considérée comme un art et elle est en soi éphémère puisqu'elle ne dure que le temps de l'action. Elle est comme une manifestation, elle a souvent lieu devant un public et est souvent en interaction avec celui-ci. Dans ce cours nous devons ainsi réaliser des performances, sur des thèmes donnés, par exemple l'autobiographie, le bruit de pas, l'action de faire-défaire-refaire, l'invisible, la rapidité etc… C'est un cours que j'apprécie particulièrement car il se rapproche en un certain sens du théâtre où l'expression corporelle peut être également utilisée. Ca permet de prendre confiance en soi, et d'affranchir sa timidité lorsque l'on est quelqu'un de timide comme moi… le fait de faire une action face à un public (même petit), aide beaucoup à sa propre émancipation. Un cours que j'affectionne donc beaucoup. (A noter que l'on peut aussi choisir une activité sportive à la place et là la liste est très variée…)
*** Pratiques différenciées ***
Une autre option que nous avons eu au deuxième semestre de L2, encore avec des matières au choix : photographie, gravure, vidéo, estampe, peinture, cinéma, sérigraphie, graphisme… J'ai pour ma part choisi le cours de peinture figurative (il y a avait aussi peinture abstraite), où nous avons appris à peindre des portraits durant tout le semestre. C'était très intéressant et j'ai remarqué avoir progressé à force de toute cette pratique. Les autres cours sont tout aussi passionnants mais il faut savoir que dans cette fac nous choisissons les cours qui nous intéressent, avec les horaires que l'on souhaite, dans la limite des places disponibles au moment de notre inscription. C'est un sérieux avantage que de choisir ses propres cours et planifier son propre emploi du temps, et je ne sais pas si c'est comme ça dans beaucoup de facs mais un réel plus pour Paris I.
**** Pratique d'une langue ***
Un semestre sur deux, en L1 comme en L2, il nous est demandé de choisir une langue. Le choix est très vaste et je ne serais pas exhaustive, mais voici quelques exemples : anglais, espagnol, allemand, italien, chinois, japonais, russe, arabe… J'ai pour ma part choisi l'anglais puisque c'est ce que je préfère et qu'en même temps c'est également la plus utile selon moi… Les cours constituent deux heures par semaine, et sont principalement de la pratique : études de texte : compréhension, rédaction, traduction… nous n'avons pas beaucoup de théorie à côté de cela, même si on nous donne parfois quelques petits points de grammaire, du vocabulaire et de la conjugaison.
Un enseignement selon moi très complet, qui aborde tous les domaines essentiels à l'art et mêlant théorie et pratique. J'aime beaucoup les cours dispensés, le seul petit reproche que j'aurais à faire mais qui n'est pas réellement justifié serait d'avoir un peu plus de cours de « technique » même où on nous apprend vraiment à dessiner, à peindre etc… mais ce n'est pas à la fac que nous sommes censés apprendre ça puisqu'ils considèrent qu'on a déjà des bases en venant, et que ceux souhaitant réellement apprendre la technique doivent aller dans une école privée. Du coup, faut se motiver pour apprendre soi-même à côté des cours ou bien s'inscrire à des cours spécifiques.
Les profs
Contrairement à ce qu'on m'a dit avant que je choisisse d'aller à Paris, les profs sont très à l'écoute et proches des étudiants. Avant que je vienne on m'avait dit, attention à Paris tu vas être larguée, les profs y finissent leurs cours ils se cassent direct prendre leur métro et ils t'adressent à peine la parole si t'as un truc à leur demander ! Eh bien non, je casse ces idées reçues à la con, parce que les profs que j'ai eus, et même tous ceux de la fac en général, parce que de ce qu'on m'a dit, c'est pareil pour les autres, sont vraiment des profs à l'écoute, pédagogues et humains. Ils nous aident si on a besoin d'aide ou qu'on n'a pas bien compris un truc, prennent le temps de nous écouter si on a besoin de conseils… pour la plupart vraiment ils sont géniaux. Ils passent nous voir chacun à notre table pour s'intéresser à ce que l'on fait, voir un peu notre progression… etc.
Mais bien évidemment on peut tomber sur des exceptions, certains profs, mais ils sont rares, sont vraiment aberrants. Par exemple, je ne citerais bien entendu pas de nom mais il y en a qui notent un peu à la tête du client, comme ils connaissent bien l'étudiant ils vont lui mettre une bonne note sans presque regarder ses travaux parce qu'ils l'apprécient, et passer à côté d'autres sans même regarder et leur flanquer une mauvaise note… Un autre prof va passer par exemple 2 minutes avec un élève prétextant qu'il n'a pas le temps et 10 avec un autre… Certains sont vraiment très mal organisés et du coup, il n'y a pas véritablement d'équité… mais bon, tout ne peut pas être parfait et il suffit de les connaître pour éviter cela en ne choisissant pas leurs cours ! . . . .*´¨ ) ¸.•´¸.•´¨) ¸.•*¨) (¸.•´ (¸.•´ .•´ : (´¸.•*´¯`*• ❖
Bilan
Ca fait deux ans maintenant que je connais cette fac et sincèrement je ne souhaite pas en connaître d'autre. Je l'ai choisi déjà pour sa réputation, car elle est quand même issue de la Sorbonne et un diplôme de cette fac vaut certainement plus qu'un autre d'une fac moins reconnue par exemple… mon prof de lycée me l'a toujours conseillée et je n'en suis pas déçue. Les enseignements correspondent à mes attentes, et puis de toute façon c'est la voie la plus logique qu'il faut prendre si l'on souhaite se destiner à la carrière de professeur par la suite. Et comme c'est ce que je veux faire…
De plus, sa situation est avantageuse. Etre sur Paris pour aller aux musées quand on veut, voir les expos et les galeries, c'est franchement une belle aubaine. C'est aussi pour ça que j'ai choisi cette fac, non seulement pour sa renommée, mais également pour sa situation privilégiée, dans Paris. Même si c'est vrai qu'après il faut pouvoir prendre le temps d'aller voir les expos etc, dans une semaine de 15h c'est très facile de trouver le temps (je dis 15h car en effet nous n'avons que 15h de cours par semaine, je n'ai jamais eu plus de 19 jusqu'à présent je crois).
Pour conclure un petit bilan des points forts et faibles :
Points forts :
• Réputation • Situation (+ cadre : les locaux ont été rénovés il y a 3 ans, c'est tout beau tout neuf !) • Enseignements de qualité (j'ai oublié de préciser que la plupart de nos profs étaient renommés, souvent ils ont écrit des livres et sont connus dans le milieu artistiques, d'autres sont artistes de carrière et renommés) • Choix des cours et horaires
Points faibles :
• Sélectivité (j'ai oublié aussi de préciser que j'avais été prise sur dossier avec une vingtaine d'étudiants hors Île de France puisque cette fac prend en premier les gens résidant à Paris même ou en IDF… j'ai du faire une dérogation et envoyer un dossier avec mes résultats, lettre de motivation etc…) • Certains profs ne sont pas très objectifs et ont leurs têtes…
Voilà pour ma fac adorée donc, malgré les deux petits points faibles je lui accorde les 5 étoiles car vraiment je suis très satisfaite de la qualité des enseignements et c'est après tout, ce qui compte le plus au final.
Je vous remercie de votre lecture, et vous souhaite une bonne soirée !
Merci pour ton avis, je suis tombé par hasard mais le sujet m'intéresse un peu. J'ai un cousin qui est parti en Belgique. J'espèque que ce n'est pas à cause de la bière ;-)))))))
il est super ton avis ! ... même si j'ai pas tout "capté" ... ma fille voulait faire une seconde option art appliqué, mais comme elle n'a pas de très bonne note ni une très grande motivation (sait pas trop ce qu'elle veut faire ...) ... sans compter qu'il fallait la délocaliser car rien sur notre département ... bref ... N'empeche que c'est pas facile ... toi tu veux devenir professeur d'art plastique ? ... c'est ça .. ou qq chose dep lus pointu, et elle elle voudrait faire qq chose dans la déco, conception, aménagement, architecte d'intérieur ... bref .. pas fastoche ... ... à voir par la suit e:-) m'enfin bon courage poru la suite ...
Bravo pour cet exposé très complet. Pardonne moi d'être un peu trivial mais quels sont les débouchés de ces filières ?
(Je sais, c'est très terre à terre, mais c'est aussi le but des études, non ?)
16.08.2008 00:26
Merci pour ton avis, je suis tombé par hasard mais le sujet m'intéresse un peu. J'ai un cousin qui est parti en Belgique. J'espèque que ce n'est pas à cause de la bière ;-)))))))
25.06.2008 01:17
il est super ton avis ! ... même si j'ai pas tout "capté" ... ma fille voulait faire une seconde option art appliqué, mais comme elle n'a pas de très bonne note ni une très grande motivation (sait pas trop ce qu'elle veut faire ...) ... sans compter qu'il fallait la délocaliser car rien sur notre département ... bref ... N'empeche que c'est pas facile ... toi tu veux devenir professeur d'art plastique ? ... c'est ça .. ou qq chose dep lus pointu, et elle elle voudrait faire qq chose dans la déco, conception, aménagement, architecte d'intérieur ... bref .. pas fastoche ... ... à voir par la suit e:-) m'enfin bon courage poru la suite ...
02.06.2008 23:07
Bravo pour cet exposé très complet. Pardonne moi d'être un peu trivial mais quels sont les débouchés de ces filières ? (Je sais, c'est très terre à terre, mais c'est aussi le but des études, non ?)